F comme fille. / Philippe Meirieu in Le journal des professionnels de l'Enfance, 139 (Mars 2023)

Public ISBD [article]  inLe journal des professionnels de l'Enfance > 139 (Mars 2023) . - p. 7-9 Titre : F comme fille. Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 7-9 Catégories : Établissement d'enseignement Fille Inégalité professionnelle Réussite scolaire Socialisation Résumé : Les élèves filles ont de meilleurs résultats scolaires que les élèves garçons, mais paradoxalement, l'institution scolaire continue à dévaloriser leur réussite au motif qu'elles l'obtiennent en travaillant ; le fait de travailler, étant davantage perçu comme une insuffisance visant à compenser une incapacité que comme une qualité, et ce contrairement à ce que l'institution scolaire affiche, favorisant de fait les garçons qui ne travaillent pas (ou moins) et obtiennent les mêmes résultats scolaires que les filles. Une fois posé ce constat, la question est de savoir pourquoi les élèves filles investissent davantage le travail scolaire et l'école que les élèves garçons. Plusieurs facteurs explicatifs peuvent être avancés : une inégalité professionnelle homme-femme qui condamne et habitue les filles à performer les matières scolaires ; l'invisibilisation du travail masculin versus féminin ; l'identification des filles au milieu scolaire du fait de la féminisation croissante des enseignants et la place de l'institution scolaire dans le processus de socialisation. A l'école de favoriser une bonne socialisation, notamment des garçons, et de proposer des actions en ce sens d'autant que la socialisation participe des apprentissages et constitue également une réponse alternative contre l'invasion des écrans qui grignotent de plus en plus de place aussi bien sur les temps de loisirs des enfants que dans le domaine scolaire. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=162969 [article] F comme fille. [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - 2024 . - p. 7-9. in Le journal des professionnels de l'Enfance > 139 (Mars 2023) . - p. 7-9 Catégories : Établissement d'enseignement Fille Inégalité professionnelle Réussite scolaire Socialisation Résumé : Les élèves filles ont de meilleurs résultats scolaires que les élèves garçons, mais paradoxalement, l'institution scolaire continue à dévaloriser leur réussite au motif qu'elles l'obtiennent en travaillant ; le fait de travailler, étant davantage perçu comme une insuffisance visant à compenser une incapacité que comme une qualité, et ce contrairement à ce que l'institution scolaire affiche, favorisant de fait les garçons qui ne travaillent pas (ou moins) et obtiennent les mêmes résultats scolaires que les filles. Une fois posé ce constat, la question est de savoir pourquoi les élèves filles investissent davantage le travail scolaire et l'école que les élèves garçons. Plusieurs facteurs explicatifs peuvent être avancés : une inégalité professionnelle homme-femme qui condamne et habitue les filles à performer les matières scolaires ; l'invisibilisation du travail masculin versus féminin ; l'identification des filles au milieu scolaire du fait de la féminisation croissante des enseignants et la place de l'institution scolaire dans le processus de socialisation. A l'école de favoriser une bonne socialisation, notamment des garçons, et de proposer des actions en ce sens d'autant que la socialisation participe des apprentissages et constitue également une réponse alternative contre l'invasion des écrans qui grignotent de plus en plus de place aussi bien sur les temps de loisirs des enfants que dans le domaine scolaire. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=162969

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Plus les temps sont durs, plus il naît de filles ! / Elsa Abdoun in Science & vie, 1215 (12/2018)

Public ISBD [article]  inScience & vie > 1215 (12/2018) . - p.106-110 Titre : Plus les temps sont durs, plus il naît de filles ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsa Abdoun, Auteur Editeur : Excelsior publications Année de publication : 12/2018 Article en page(s) : p.106-110 Langues : Français (fre) Catégories : Fille Garçon Stress Taux de natalité Résumé : Le point sur les recherches visant à démontrer l'influence du stress sur le sexe du bébé : cas recensés et études menées (lien entre stress et augmentation du nombre de naissance de filles), arguments théoriques, mécanismes biologiques mis en place pour expliquer l'effet du stress sur le sexe-ratio (fausses couches, qualité du sperme, conception d'embryons filles), les effets des hormones (cortisol : hormone du stress), état du débat sur cette hypothèse. Infographie : les perturbations du stress chez le futur père, la future mère et la femme enceinte. Encadrés : autres facteurs qui influent sur le sexe de l'enfant ; l'étrange disparition des garçons scandinaves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=140129 [article] Plus les temps sont durs, plus il naît de filles ! [texte imprimé] / Elsa Abdoun, Auteur . - Excelsior publications, 12/2018 . - p.106-110. Langues : Français (fre) in Science & vie > 1215 (12/2018) . - p.106-110 Catégories : Fille Garçon Stress Taux de natalité Résumé : Le point sur les recherches visant à démontrer l'influence du stress sur le sexe du bébé : cas recensés et études menées (lien entre stress et augmentation du nombre de naissance de filles), arguments théoriques, mécanismes biologiques mis en place pour expliquer l'effet du stress sur le sexe-ratio (fausses couches, qualité du sperme, conception d'embryons filles), les effets des hormones (cortisol : hormone du stress), état du débat sur cette hypothèse. Infographie : les perturbations du stress chez le futur père, la future mère et la femme enceinte. Encadrés : autres facteurs qui influent sur le sexe de l'enfant ; l'étrange disparition des garçons scandinaves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=140129

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A quoi rêvent les petites filles ? in L'Obs (Paris), 2765 (02/11/2017)

Public ISBD [article]  inL'Obs (Paris) > 2765 (02/11/2017) . - p.28-39 Titre : A quoi rêvent les petites filles ? Type de document : texte imprimé Editeur : L'Obs Année de publication : 02/11/2017 Article en page(s) : p.28-39 Langues : Français (fre) Catégories : Étude sociologique Fille Mots-clés : relation entre jeunes Résumé : Dossier consacré au portrait sociologique des jeunes filles âgées entre 10 et 11 ans en 2017, et aux relations filles-garçons. Rencontre avec un panel de jeunes filles qui se trouvent dans l'âge charnière entre la sortie de l'enfance et les prémices de l'adolescence : leur vision des relations filles-garçons, de la famille, de l'adolescence, de l'amour, du show-business, des métiers, du monde et de la politique. Enquête menée auprès de garçons du même âge sur la façon dont ils perçoivent les filles et sur leurs relations avec elles. Entretien avec une anthropologue sur les différences entre les fillettes d'aujourd'hui et leurs grands-mères au même âge. Entretien avec l'auteur de bande dessinée Riad Sattouf au sujet de l'évolution de son personnage Esther, une fillette qui lui fait partager son regard sur l'actualité et dont il retranscrit les anecdotes en BD. Encadrés : témoignages de femmes sur leurs souvenirs en tant que fillettes ; l'adaptation d'Esther pour la télévision. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=132716 [article] A quoi rêvent les petites filles ? [texte imprimé] . - L'Obs, 02/11/2017 . - p.28-39. Langues : Français (fre) in L'Obs (Paris) > 2765 (02/11/2017) . - p.28-39 Catégories : Étude sociologique Fille Mots-clés : relation entre jeunes Résumé : Dossier consacré au portrait sociologique des jeunes filles âgées entre 10 et 11 ans en 2017, et aux relations filles-garçons. Rencontre avec un panel de jeunes filles qui se trouvent dans l'âge charnière entre la sortie de l'enfance et les prémices de l'adolescence : leur vision des relations filles-garçons, de la famille, de l'adolescence, de l'amour, du show-business, des métiers, du monde et de la politique. Enquête menée auprès de garçons du même âge sur la façon dont ils perçoivent les filles et sur leurs relations avec elles. Entretien avec une anthropologue sur les différences entre les fillettes d'aujourd'hui et leurs grands-mères au même âge. Entretien avec l'auteur de bande dessinée Riad Sattouf au sujet de l'évolution de son personnage Esther, une fillette qui lui fait partager son regard sur l'actualité et dont il retranscrit les anecdotes en BD. Encadrés : témoignages de femmes sur leurs souvenirs en tant que fillettes ; l'adaptation d'Esther pour la télévision. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=132716

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Voiture ou poupée ? Le rôle des frères et soeurs dans les jeux genrés des enfants in Population et sociétés, 630 (02/2025)

Public ISBD [article]  inPopulation et sociétés > 630 (02/2025) . - p.1-4 Titre : Voiture ou poupée ? Le rôle des frères et soeurs dans les jeux genrés des enfants Type de document : texte imprimé Editeur : Institut national d'études démographiques Année de publication : 2025 Article en page(s) : p.1-4 Langues : Français (fre) Catégories : Fille Garçon Jeu (loisirs) Résumé : Le point sur les jeux de prédilection des enfants de deux ans en fonction de leur sexe : les pratiques ludiques très différenciées entre les garçons et les filles quel que soit le milieu social ; la moindre différenciation de genre pour les cadets et cadettes ayant un aîné ou une aînée du sexe opposé ; le rôle moins important des parents jouant avec leurs enfants dans la différenciation genrée des pratiques ludiques. Graphiques : les différences entre les pratiques ludiques des filles et des garçons selon leur milieu social (2013-2014) ; pourcentage d'enfants jouant à la poupée et aux petites voitures selon leur sexe et leur rang dans la fratrie (2013-2014) ; pourcentage d'enfants jouant à la poupée et aux petites voitures selon leur sexe, leur rang et la composition sexuée de la fratrie (2013-2014) ; pourcentage d'enfants jouant à la poupée et aux petites voitures selon leur sexe et la fréquence des jeux en fratrie (2013-2014). Encadré : l'étude longitudinale française depuis l'enfance (enquête Elfe). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=167791 [article] Voiture ou poupée ? Le rôle des frères et soeurs dans les jeux genrés des enfants [texte imprimé] . - Institut national d'études démographiques, 2025 . - p.1-4. Langues : Français (fre) in Population et sociétés > 630 (02/2025) . - p.1-4 Catégories : Fille Garçon Jeu (loisirs) Résumé : Le point sur les jeux de prédilection des enfants de deux ans en fonction de leur sexe : les pratiques ludiques très différenciées entre les garçons et les filles quel que soit le milieu social ; la moindre différenciation de genre pour les cadets et cadettes ayant un aîné ou une aînée du sexe opposé ; le rôle moins important des parents jouant avec leurs enfants dans la différenciation genrée des pratiques ludiques. Graphiques : les différences entre les pratiques ludiques des filles et des garçons selon leur milieu social (2013-2014) ; pourcentage d'enfants jouant à la poupée et aux petites voitures selon leur sexe et leur rang dans la fratrie (2013-2014) ; pourcentage d'enfants jouant à la poupée et aux petites voitures selon leur sexe, leur rang et la composition sexuée de la fratrie (2013-2014) ; pourcentage d'enfants jouant à la poupée et aux petites voitures selon leur sexe et la fréquence des jeux en fratrie (2013-2014). Encadré : l'étude longitudinale française depuis l'enfance (enquête Elfe). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=167791

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