Une approche socio-écologique pour la promotion de l’activité physique et la réduction de la sédentarité des adolescents / Julie-Anne Nazare in La Santé en action (Saint-Denis), 437 (09/2016)

Public ISBD [article]  inLa Santé en action (Saint-Denis) > 437 (09/2016) . - p.6-7 Titre : Une approche socio-écologique pour la promotion de l’activité physique et la réduction de la sédentarité des adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie-Anne Nazare, Auteur Editeur : INPES (Institut National Prévention et Education pour la Santé) Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.6-7 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescence Éducation à la santé Sport de loisir Résumé : Le point sur la place des facteurs sociaux et environnementaux dans la pratique d’une activité chez les adolescents : l’influence de la famille et de l’école ; les résultats encourageants de l’étude "Intervention centrée sur l’activité physique et la sédentarité" (Icaps), combinant ces approches éducationnelles, sociales et environnementales ; la présentation des modalités de l’étude ; les bénéfices pour les collégiens testés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=126394 [article] Une approche socio-écologique pour la promotion de l’activité physique et la réduction de la sédentarité des adolescents [texte imprimé] / Julie-Anne Nazare, Auteur . - INPES (Institut National Prévention et Education pour la Santé), 2016 . - p.6-7. Langues : Français (fre) in La Santé en action (Saint-Denis) > 437 (09/2016) . - p.6-7 Catégories : Adolescence Éducation à la santé Sport de loisir Résumé : Le point sur la place des facteurs sociaux et environnementaux dans la pratique d’une activité chez les adolescents : l’influence de la famille et de l’école ; les résultats encourageants de l’étude "Intervention centrée sur l’activité physique et la sédentarité" (Icaps), combinant ces approches éducationnelles, sociales et environnementales ; la présentation des modalités de l’étude ; les bénéfices pour les collégiens testés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=126394

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