Écarts de rémunération femmes-hommes : surtout l’effet du temps de travail et de l’emploi occupé / Simon George-Kot in INSEE première (Paris), 1803 (06/2020)  

Public ISBD [article]  inINSEE première (Paris) > 1803 (06/2020) . - p.1-4 Titre : Écarts de rémunération femmes-hommes : surtout l’effet du temps de travail et de l’emploi occupé Type de document : texte imprimé Auteurs : Simon George-Kot, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.1-4 Note générale : Bibliographie, glossaire, graphiques, statistiques. Langues : Français (fre) Catégories : Femme Homme Inégalité professionnelle Résumé : Analyse des inégalités professionnelles entre les femmes et les hommes, en France, en 2017 : les écarts de rémunération et de temps de travail moyens entre femmes et hommes ; les écarts de rémunération nette moyenne femmes-hommes dans le secteur privé ; les vingt professions les plus fréquentes chez les femmes et chez les hommes ; la probabilité d’accès des femmes à chaque niveau de salaire, en pourcentage de celle des hommes, par année, pour les salariés qui sont parents et pour les personnes sans enfant. Encadré : moins d’écarts de salaire dans le public mais un accès aux hautes rémunérations aussi inégalitaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique En ligne : https://www.insee.fr/fr/statistiques/4514861 Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=148726 [article] Écarts de rémunération femmes-hommes : surtout l’effet du temps de travail et de l’emploi occupé [texte imprimé] / Simon George-Kot, Auteur . - 2020 . - p.1-4. Bibliographie, glossaire, graphiques, statistiques. Langues : Français (fre) in INSEE première (Paris) > 1803 (06/2020) . - p.1-4 Catégories : Femme Homme Inégalité professionnelle Résumé : Analyse des inégalités professionnelles entre les femmes et les hommes, en France, en 2017 : les écarts de rémunération et de temps de travail moyens entre femmes et hommes ; les écarts de rémunération nette moyenne femmes-hommes dans le secteur privé ; les vingt professions les plus fréquentes chez les femmes et chez les hommes ; la probabilité d’accès des femmes à chaque niveau de salaire, en pourcentage de celle des hommes, par année, pour les salariés qui sont parents et pour les personnes sans enfant. Encadré : moins d’écarts de salaire dans le public mais un accès aux hautes rémunérations aussi inégalitaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique En ligne : https://www.insee.fr/fr/statistiques/4514861 Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=148726

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F comme fille. / Philippe Meirieu in Le journal des professionnels de l'Enfance, 139 (Mars 2023)

Public ISBD [article]  inLe journal des professionnels de l'Enfance > 139 (Mars 2023) . - p. 7-9 Titre : F comme fille. Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 7-9 Catégories : Établissement d'enseignement Fille Inégalité professionnelle Réussite scolaire Socialisation Résumé : Les élèves filles ont de meilleurs résultats scolaires que les élèves garçons, mais paradoxalement, l'institution scolaire continue à dévaloriser leur réussite au motif qu'elles l'obtiennent en travaillant ; le fait de travailler, étant davantage perçu comme une insuffisance visant à compenser une incapacité que comme une qualité, et ce contrairement à ce que l'institution scolaire affiche, favorisant de fait les garçons qui ne travaillent pas (ou moins) et obtiennent les mêmes résultats scolaires que les filles. Une fois posé ce constat, la question est de savoir pourquoi les élèves filles investissent davantage le travail scolaire et l'école que les élèves garçons. Plusieurs facteurs explicatifs peuvent être avancés : une inégalité professionnelle homme-femme qui condamne et habitue les filles à performer les matières scolaires ; l'invisibilisation du travail masculin versus féminin ; l'identification des filles au milieu scolaire du fait de la féminisation croissante des enseignants et la place de l'institution scolaire dans le processus de socialisation. A l'école de favoriser une bonne socialisation, notamment des garçons, et de proposer des actions en ce sens d'autant que la socialisation participe des apprentissages et constitue également une réponse alternative contre l'invasion des écrans qui grignotent de plus en plus de place aussi bien sur les temps de loisirs des enfants que dans le domaine scolaire. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=162969 [article] F comme fille. [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - 2024 . - p. 7-9. in Le journal des professionnels de l'Enfance > 139 (Mars 2023) . - p. 7-9 Catégories : Établissement d'enseignement Fille Inégalité professionnelle Réussite scolaire Socialisation Résumé : Les élèves filles ont de meilleurs résultats scolaires que les élèves garçons, mais paradoxalement, l'institution scolaire continue à dévaloriser leur réussite au motif qu'elles l'obtiennent en travaillant ; le fait de travailler, étant davantage perçu comme une insuffisance visant à compenser une incapacité que comme une qualité, et ce contrairement à ce que l'institution scolaire affiche, favorisant de fait les garçons qui ne travaillent pas (ou moins) et obtiennent les mêmes résultats scolaires que les filles. Une fois posé ce constat, la question est de savoir pourquoi les élèves filles investissent davantage le travail scolaire et l'école que les élèves garçons. Plusieurs facteurs explicatifs peuvent être avancés : une inégalité professionnelle homme-femme qui condamne et habitue les filles à performer les matières scolaires ; l'invisibilisation du travail masculin versus féminin ; l'identification des filles au milieu scolaire du fait de la féminisation croissante des enseignants et la place de l'institution scolaire dans le processus de socialisation. A l'école de favoriser une bonne socialisation, notamment des garçons, et de proposer des actions en ce sens d'autant que la socialisation participe des apprentissages et constitue également une réponse alternative contre l'invasion des écrans qui grignotent de plus en plus de place aussi bien sur les temps de loisirs des enfants que dans le domaine scolaire. Nature du document : documentaire Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=162969

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Ma start-up en cité / Julie Krassovsky in Management - Prisma presse, 270 (01/2019)

Public ISBD [article]  inManagement - Prisma presse > 270 (01/2019) . - p.44-47 Titre : Ma start-up en cité Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Krassovsky, Auteur ; Sébastien Pierrot, Auteur Editeur : Prisma presse Année de publication : 01/2019 Article en page(s) : p.44-47 Note générale : Statistiques. Langues : Français (fre) Catégories : Création d'entreprise Inégalité professionnelle Origine sociale Résumé : Présentation du parcours professionnel de jeunes créateurs d'entreprise issus de quartiers défavorisés. Exemples de difficultés et de discriminations ayant freiné leur entrée dans le monde professionnel ; analyse de leur réussite socioprofessionnelle liée à leur volonté et leur capacité d'adaptation. Encadrés : fiche descriptive de leurs entreprises. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=140553 [article] Ma start-up en cité [texte imprimé] / Julie Krassovsky, Auteur ; Sébastien Pierrot, Auteur . - Prisma presse, 01/2019 . - p.44-47. Statistiques. Langues : Français (fre) in Management - Prisma presse > 270 (01/2019) . - p.44-47 Catégories : Création d'entreprise Inégalité professionnelle Origine sociale Résumé : Présentation du parcours professionnel de jeunes créateurs d'entreprise issus de quartiers défavorisés. Exemples de difficultés et de discriminations ayant freiné leur entrée dans le monde professionnel ; analyse de leur réussite socioprofessionnelle liée à leur volonté et leur capacité d'adaptation. Encadrés : fiche descriptive de leurs entreprises. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=140553

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Le monde du travail avantage toujours les hommes in Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), 102 (10/2014)

Public ISBD [article]  inAlternatives économiques. Hors-série (Quétigny) > 102 (10/2014) . - p.50-51 Titre : Le monde du travail avantage toujours les hommes Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Alternatives économiques Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.50-51 Langues : Français (fre) Catégories : Inégalité professionnelle Travail des femmes Résumé : Analyse en données chiffrées des inégalités homme femme en activité professionnelle en France : proportion de salariés exposés à différents types de contraintes imposées ou avantages professionnels ; proportion d'actifs à temps partiel et à temps complet selon le sexe ; écarts de salaires en 2009 ; représentation des hommes et des femmes dans les différentes familles professionnelles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=107790 [article] Le monde du travail avantage toujours les hommes [texte imprimé] . - Paris : Alternatives économiques, 2014 . - p.50-51. Langues : Français (fre) in Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny) > 102 (10/2014) . - p.50-51 Catégories : Inégalité professionnelle Travail des femmes Résumé : Analyse en données chiffrées des inégalités homme femme en activité professionnelle en France : proportion de salariés exposés à différents types de contraintes imposées ou avantages professionnels ; proportion d'actifs à temps partiel et à temps complet selon le sexe ; écarts de salaires en 2009 ; représentation des hommes et des femmes dans les différentes familles professionnelles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Permalink : https://bonsauveur.eu/cdilycee/index.php?lvl=notice_display&id=107790

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